Komputer to nie tylko sposób na dobrą zabawę, rozsądne korzystanie z tego narzędzia może być także bardzo pożyteczne.

Już od 2 roku życia dzieci mogą poznawać świat za pomocą aplikacji komputerowych, oczywiście w asyście osoby dorosłej. Odpowiednio dobrane gry i zabawy rozwijają wiedzę, motorykę, a nawet emocje malucha i gwarantują jego wielopłaszczyznowy rozwój.

„Praca z komputerem ma tę zaletę, że z reguły jest odbierana przez dziecko jako zabawa, co pozwala na przemycenie treści edukacyjnych w przyjemny sposób. Przy okazji dziecko usprawnia też koordynację wzrokowo – ruchową, wzrokowo – słuchową, drobną motorykę, myślenie, pamięć oraz analizę i syntezę” – podkreśla Jacek Legierski, psycholog i współtwórca portalu ciufcia.pl.

Świat edukacji się zmienia i stale rozwija, warto zatem zapoznać się z nowoczesnymi metodami tak, aby przygotować dziecko do korzystania z nich w przyszłości. Główna teza raportu przygotowanego przez amerykańską koalicję organizacji Partnership for 21st Century Skills mówi o tym, że instytucje edukacyjne powinny rozwijać wśród uczniów umiejętności potrzebne w XXI wieku, ponieważ dzięki temu będą oni konkurencyjni na światowych rynkach. Do tych umiejętności zalicza się między innymi sprawność posługiwania się narzędziami technologii informacyjno-komunikacyjnej oraz umiejętność korzystania z cyfrowych mediów.

Dziecko może rozpocząć korzystanie z komputera po skończeniu 2 roku życia. W tym wieku rozwija się u dzieci zdolność do odróżniania symbolicznego znaczenia przedmiotu od jego rzeczywistych właściwości (funkcja symboliczna) oraz zaczyna kształtować teoria umysłu. Dzięki temu dziecko zaczyna rozumieć wirtualną rzeczywistość i jej symboliczne znaczenie. Oczywiście dziecko w tym wieku powinno korzystać wyłącznie z odpowiednich dla siebie programów zarówno pod względem treści jak i formy (bez nadmiernych błysków i szybko poruszających się elementów).